(291 mots) Dans la comédie D.I. Le thème de l'éducation de Fonvizin est, en fait, la base du travail. Au moment où l'auteur écrivait une comédie, et c'est en 1782, en Russie, il y avait une totale permissivité pour les propriétaires terriens, ce qui a grandement corrompu la jeune génération. C'est l'éducation qui a été le moment clé de la formation de la personnalité à cette époque, que le dramaturge a reflété dans son travail.
La comédie «Sous-bois» montre les deux faces d'une même médaille: l'éducation conservatrice et l'éducation des Lumières. Mme Prostakova et Skotinina peuvent être qualifiées de conservatrices, elles ne considèrent pas nécessaire d'avoir une éducation et sont fières de ne pouvoir ni lire ni écrire. Mitrofan est obligé d'étudier selon la tendance de la mode, afin de ne pas avoir l'air pire que les autres, mais tout ce processus peut difficilement être qualifié d'étude. Le "sous-bois" n'est même pas capable d'additionner les nombres premiers, et dit que la porte est "adjectif parce qu'elle est attachée ...". Les enseignants de ce travail ne font qu’exacerber l’ignorance de l’élève. Par exemple, Kuteikin, professeur de grammaire, était rusé et aspirait à l'argent, donc son objectif n'était pas d'enseigner quelque chose de valable à Mitrofan, mais de faire du capital. Vralman, professeur d'histoire et de géographie, à temps partiel et ancien cocher de Starodum, est un menteur, tout est clair par le nom parlant du «professeur». Tsyfirkin, bien qu'il soit un homme bon, ne pouvait rien enseigner au sous-bois à cause de sa paresse. D'autre part, le lecteur est présenté avec des images de Starodum et Pravdin, qui ont choisi d'abandonner les enseignements conservateurs et de passer à des méthodes plus avancées. Le résultat de cette approche est l'éducation de Sophia et Milon - des gens jeunes et cultivés avec des objectifs et des intentions nobles qui peuvent atteindre certains sommets à l'avenir et continuer à apporter l'illumination en Russie.
Dans la comédie "Undergrowth", le thème de l'éducation est présenté de deux côtés: du point de vue du passé et du point de vue des Lumières. DI. Fonvizin montre au lecteur que l'éducation d'une personne est directement liée à son éducation, ce sont les questions que l'écrivain a soulevées dans son travail, mais elles sont toujours d'actualité aujourd'hui, et avec elle la pièce elle-même.
